Em 27 de agosto de 1962 a profissão de psicóloga foi regulamentada no Brasil e por isso, hoje, lembramos com carinho de todas as nossas colegas de profissão.
Para nós a Psicologia ganhou sentido no espaço escolar e é por isso que decidimos compartilhar um pouco sobre as possibilidades de atuação das psicólogas e psicólogos na escola.
Sabe-se que a escola não é um lugar de instrução simplesmente, aliás, atualmente ela é vista muito mais como um espaço de formação ou construção do sujeito em sua totalidade. Deste modo, é importante que exista um profissional capacitado para lidar com todos os sabores e dissabores da vida em sociedade, ampliada para as crianças principalmente a partir da escola.
A(o) psicóloga(o) é, geralmente, quem estabelece contato mais direto com as famílias buscando compreender e auxiliar em questões socioemocionais que perpassam a vida do estudante. Por exemplo: sabemos que, mesmo nos esforçando, alguns fatores da nossa vida pessoal podem afetar nosso desempenho e comportamento no trabalho. Com as crianças não é diferente, mas geralmente elas têm menos recursos do que nós para administrar essas situações, manifestando seus sentimentos, preocupações e frustrações no espaço escolar de diferentes maneiras. Estas manifestações podem ser a ponta de um iceberg que precisa ser compreendido e, para isso, a ajuda da Psicologia se faz, muitas vezes, necessária.
Além de estar atenta e disponível aos estudantes que possam apresentar alguma dificuldade, tanto no aprendizado como nas relações, a psicóloga escolar também pode dar suporte às relações de trabalho, ou seja, acolhendo, encaminhando ou intervindo sobre situações envolvendo os diferentes profissionais que compõem a comunidade escolar.
Muitas vezes, a psicóloga atua em conjunto com a equipe de gestão trazendo o olhar da psicologia e dos direitos humanos durante a elaboração de projetos pedagógicos, desde as medidas de ordem prática, como o espaço físico, até eventos escolares; ou fazendo parte dos processos seletivos e/ou de contratação de novos educadores (nas instituições privadas).
Por fim, mas não menos importante, a Psicologia também tem se debruçado bastante sobre a inclusão escolar. Sua perspectiva crítica acerca dos mecanismos de exclusão social nos ajuda a intervir sobre as desigualdades da escola e os preconceitos persistentes. A mediação escolar é um campo de trabalho que tem sido muito ocupado por psicólogas, além de pedagogas.
São muitas as possibilidades de atuação da Psicologia, mas todas elas envolvem exercício crítico e reflexivo sobre a realidade além de um olhar cuidadoso sobre a alteridade.
Rianne Zabaleta
