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Em 27 de agosto de 1962 a profissão de psicóloga foi regulamentada no Brasil e por isso, hoje, lembramos com carinho de todas as nossas colegas de profissão. Para nós
“será que se eu estudasse numa escola comum, eu iria falar: é, realmente, os meninos vão para casa sozinhos porque eles enxergam e eu não?” Marcos Lima, jornalista
Atualizado: 6 de mar. de 2023 A partir de movimentos e documentos internacionais a favor da Educação Inclusiva, as escolas de todo o mundo precisaram realizar o processo de inclusão
Atualizado: 25 de mai. de 2020 “A parceria entre mediador e escola favorece o estabelecimento de metas realistas no que se refere ao desenvolvimento, como também possibilita avaliar a criança
Atualizado: 25 de mai. de 2020 Os desafios da sala de aula são os desafios da sociedade. A segregação, a intolerância e a indiferença cruzam os muros da escola e
Atualizado: 25 de mai. de 2020 Hoje queremos indicar um texto cujo título já apresenta o grande desafio que será abordado. “Ensinando a turma toda – as diferenças na escola”,
Atualizado: 6 de mai. de 2023 Contextualizando o processo de luta por direitos: Exclusão: Até o final do século XIX, pessoas com deficiência foram consideradas sem valor, portanto, “inválidas”. Costumava-se
Atualizado: 6 de mai. de 2023 O que é Educação para você? Com fins didáticos, podemos dizer que a Educação se dá de duas maneiras: informal, que acontece fora de instituições,
Atualizado: 6 de mar. de 2023 Esta frase de José Pacheco, educador e fundador da Escola da Ponte em Portugal, parece ter se personificado no momento atual. Afinal de contas, as
Atualizado: 6 de mai. de 2023 Há quem considere o mediador escolar, mesmo de maneira implícita, como principal responsável pelo desenvolvimento e a aprendizagem de crianças com necessidades específicas na
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Grupo de Educação Socioemocional para crianças brasileiras. Mobilizo as crianças para experimentações, discussões e reflexões sobre temas de seu interesse ou do mundo. Faço proposições iniciais, mas mantenho-me atenta às suas demandas com o objetivo de propor, a cada novo encontro, algo que faça sentido de ser trabalhado com o grupo em questão. Nos encontros, garanto a costura de nossas conversas, observo o modo como se relacionam e expressam e ofereço contornos quando necessário.
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